Сектор методического сопровождения аттестации и профессионального развития кадров

Сектор методического сопровождения аттестации

и профессионального развития кадров

 Наша миссия

Создаём условия для непрерывного профессионального роста педагогических работников, сопровождаем их на каждом этапе – от первого года работы до высшей квалификационной категории.

Заведующий сектором методического  сопровождения аттестации и профессионального развития кадров
Михед Татьяна Ивановна

Каб. 313
(017) 363-71-99

Методист  

Свиридова Любовь Петровна  

Направления методического сервиса 

1. Аттестация и повышение квалификации: нормативная база

актуализация и разъяснение нормативных правовых документов;

консультирование по вопросам аттестации, повышения квалификации, переподготовки, стажировки;

информирование педагогов об изменениях в законодательстве. 

2. Организация повышения квалификации

направление педагогических работников на повышение квалификации, обучение;

оформление сопроводительных документов;

организация обучения на базе Дворца и в учреждениях дополнительного образования взрослых;

контроль прохождения повышения квалификации и анализ результатов. 

3. Подготовка педагогов к аттестации

индивидуальные и групповые консультации;

помощь в формировании портфолио и оформлении документов;

сопровождение на всех этапах аттестационной процедуры. 

4. Спецкурс «Современные подходы к аттестации педагогических работников»

практико-ориентированные занятия для педагогических работников, готовящихся к аттестации;

разбор новых требований, критериев и процедур;

обучение алгоритму подготовки аттестационных материалов. 

5. Консультационно-педагогическое сопровождение начинающих и опытных педагогических работников

адаптационные встречи и консультации;

помощь в профессиональном самоопределении и построении индивидуального профессионального маршрута;

профилактика профессионального выгорания. 

6. Описание и обобщение опыта педагогической деятельности

методическая поддержка в оформлении и структурировании опыта;

консультирование по подготовке публикаций, выступлений, методических материалов;

трансляция лучших практик на уровне учреждения и города. 

7. Подготовка к квалификационному экзамену на присвоение высшей квалификационной категории

обучающие семинары, воркшопы, митапы, практикумы;

разбор типовых заданий и критериев оценивания;

тренировочные занятия и обратная связь. 

8. Банк материалов педагогических работников по обобщению опыта

систематизация и хранение материалов, подготовленных к квалификационному экзамену;

создание электронной базы лучших практик;

обеспечение доступа педагогов к методическим ресурсам. 

Ключевые принципы работы

Адресность – помощь каждому педагогу с учётом его запроса и уровня.

Непрерывность – сопровождение на протяжении всей профессиональной деятельности.

Практико-ориентированность – конкретные инструменты и решения.

Открытость – доступность информации и материалов.

Партнёрство – сотрудничество с педагогом, а не контроль.