10 июля 2026 года в учреждении образования «Минский государственный дворец детей и молодежи» прошла онлайн-презентация наиболее успешных практик деятельности воспитательно-оздоровительных учреждений образования «Карта открытий лета» г.Минска с целью создания условий для выявления, обобщения, систематизации и распространения передового педагогического опыта, поддержки инновационных подходов в организации работы воспитательно-оздоровительных учреждений образования. Организаторами онлайн-презентации являются комитет по образованию Мингорисполкома и учреждение образования «Национальный детский образовательно-оздоровительный центр «Зубренок».

ПРОГРАММА

1. Презентация летнего воспитательно–оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «#PRO_ Контакт с любовью»

 Человенко Наталья Николаевна,

культорганизатор, методист учебно-методического кабинета

государственного учреждения образования

«Центр дополнительного образования детей и молодежи «Контакт» г.Минска»

2. Из опыта реализации проекта летней тематической смены «МОЛОДО-ЗЕЛЕНО»

Будилович Елена Александровна,

методист учебно-методического кабинета

государственного учреждения образования «Центр дополнительного образования

детей и молодежи «Маяк» г.Минска»

3. Проект тематической смены «Сила рек» лагеря с дневным пребыванием «Неугомон»

Политыко Ольга Петровна,

педагог дополнительного образования

государственного учреждения образования «Центр дополнительного образования

детей и молодежи «Эврика» г.Минска»

4. «Скарбы Беларусі: путешествие к истокам через судьбы великих женщин» (проект летней смены к Году белорусской женщины в воспитательно-оздоровительном лагере с дневным пребыванием «Ранак»)

Рымша Алла Сергеевна,

заведующий учебно-методическим кабинетом

 государственного учреждения образования

«Центр дополнительного образования детей и молодежи «Ранак» г.Минска»

5. #ПРО_Светоч: летний лагерь как пространство развития и здоровья

Лапицкая Ирина Вячеславовна,

методист

государственного учреждения образования

«Центр дополнительного образования детей и молодежи «Светоч» г.Минска»

6.Проект «Есть целый мир в душе моей» воспитательно-оздоровительного лагеря «Доблесть» с круглосуточным пребыванием детей по военно-патриотическому направлению деятельности

Астапович  Анастасия Юрьевна,

методист

 Ворфоломеева Людмила  Михайловна,

заведующий  отделом,

Болтуть  Тамара Станиславовна, методист, начальник лагеря «Доблесть»

государственного учреждения образования

 «Центр дополнительного образования детей и молодежи «Арт» г.Минска»

7.Экологический вектор летнего оздоровления

Поликарпова Юлия Владимировна,

заведующий отделом экологии и охраны природы

государственного учреждения образования

 «Дворец детей и молодежи «Золак» г.Минска

8. Организация профильных лагерей дневного пребывания как форма развития STEM-компетенций учащихся

Чалая Наталья Валерьевна,

заведующий кабинетом педагогического опыт и сетевых ресурсов

учреждения образования «Минский государственный дворец

детей и молодежи»

9.Организация летней смены в городском воспитательно-оздоровительном лагере «Центавр» через проект «Живой календарь

Рогалевич Руслан Владимирович,

культорганизатор государственного учреждения образования «Центр технического и художественного творчества детей и молодёжи

Фрунзенского района г. Минска «Зорка»

Еще несколько лет назад школьные медиацентры воспринимались как локальные творческие объединения, где ребята пробовали себя в роли корреспондентов, фотографов и видеографов. Сегодня это уже полноценная образовательная и воспитательная среда, формирующая у молодежи навыки работы с информацией, гражданскую ответственность и активную жизненную позицию.

Именно такую задачу решает городской проект «Школьный медиацентр», реализуемый учреждением образования «Минский государственный дворец детей и молодежи». Начавшись как столичная инициатива, проект постепенно выходит на новый уровень, объединяя учащихся и педагогов из разных регионов страны в единое медиасообщество.

Современная молодежь живет в информационную эпоху. Ежедневно подростки сталкиваются с огромным потоком новостей, публикаций и цифрового контента. В этих условиях особую значимость приобретает не только умение получать информацию, но и способность создавать качественный и социально значимый медиапродукт.

Проект «Школьный медиацентр» отвечает этим вызовам времени. Он создает условия для развития медиакомпетенций учащихся, помогает раскрывать творческий потенциал, учит работать в команде, брать ответственность за результат и осознанно относиться к информационному пространству.

Особенно важно, что проект становится эффективным инструментом воспитательной работы. Через журналистику, репортажи, интервью и видеопроекты школьники получают возможность рассказывать о событиях своей школы, района, города и страны, знакомиться с деятельностью общественных объединений, участвовать в освещении значимых мероприятий и формировать собственный взгляд на происходящие события.

Новый этап развития проекта связан с расширением его географии. Если ранее основными участниками были учреждения образования столицы, то сегодня все больше мероприятий ориентировано на вовлечение школьных медиацентров со всей республики.

Ярким примером такого подхода стала новая номинация летнего медиамарафона «Отдыхай весело, познавай активно, трудись креативно!» – челлендж «Лето цвета хаки», реализуемый совместно с Министерством обороны Республики Беларусь.

К участию приглашены медиацентры учреждений общего среднего и дополнительного образования всей страны. Перед юными журналистами поставлена задача рассказать о деятельности военно-патриотических клубов и лагерей, показать жизнь ребят, которые проводят лето активно, приобретают новые знания, развивают лидерские качества и знакомятся с историческими и патриотическими традициями Беларуси.

Подобные инициативы имеют особое значение. Они позволяют не только развивать творческие способности молодежи, но и формировать единое информационное пространство, в котором школьники из разных уголков страны могут делиться своими достижениями, рассказывать о лучших практиках и знакомиться с опытом сверстников.

Фактически речь идет о создании масштабного республиканского медиадвижения, объединенного общими ценностями, интересом к журналистике и стремлением участвовать в жизни своей страны.

Немаловажно и то, что проект развивается при поддержке государственных институтов и социальных партнеров. Такое взаимодействие позволяет наполнять медиапроекты актуальным содержанием, расширять возможности для профессиональной ориентации молодежи и укреплять воспитательный потенциал образовательных инициатив.

Сегодня можно уверенно говорить о том, что «Школьный медиацентр» становится не просто конкурсной площадкой или образовательным проектом. Он превращается в эффективный механизм выявления талантливой молодежи, развития детско-юношеской журналистики и формирования активного гражданского сообщества.

За объективами камер, монтажными столами и редакционными планерками растет поколение молодых белорусов, которые учатся видеть важное, рассказывать о нем честно и профессионально, сохранять историческую память и быть сопричастными к судьбе своей страны.

Именно в этом заключается главная ценность проекта: он дает молодежи возможность не только говорить о будущем Беларуси, но и уже сегодня участвовать в его создании.

Подробнее на сайте проекта «Школьный медиацентр»: «Летний медиамарафон»

На базе Центра также работает онлайн-клуб для родителей «Психолог и я».

Команда опытных педагогов-психологов ГЦППП готова оказать психологическую помощь в рамках групповых и индивидуальных консультаций и занятий в условиях учреждения дополнительного образования детей и молодежи.

Заместитель директора по учебно-методической работе Кисель С.А. выступила по вопросу организации планирования работы учреждения образования «Минский государственный дворец детей и молодежи» на 2026/2027 учебный год.

Важной частью заседания стало обсуждение вопроса организации инновационной деятельности УО «Минский государственный дворец детей и молодежи» в 2026/2027 учебном году. Заведующий методическим отделом Метлицкая Т.И. обозначила направления и виды инновационной деятельности, ознакомила с достижениями Дворца в конкурсной деятельности, затронула вопросы подготовки будущих конкурсантов.

Заведующий городским центром психолого-педагогической помощи Дайнеко Г.А. выступила с предложением оказания психологической помощи в условиях учреждения дополнительного образования детей и молодежи, актуализировала возможность обратиться за психологической помощью всем участникам образовательного процесса (учащимся, родителям, педагогам). Дайнеко Г.А. сообщила о возможности оказания психологической помощи участникам конкурсной деятельности и сотрудникам отделов перед началом учебного года посредством групповых тренингов и занятий.

Редакционно-издательская деятельность является важным направлением в методической работе Дворца. По вопросу публикационной деятельности педагогов УО «Минский государственный дворец детей и молодежи» выступила заведующий редакционно-издательским сектором Давтян О.С.

В завершение заседания участники методического совета высказали свои предложения по обсуждаемым вопросам, Кисель С.А. подвела итоги работы методического совета и поблагодарила коллектив Дворца за сплоченную работу.

Позади – открытые учебные занятия, где участники продемонстрировали профессиональное мастерство, творческий подход, педагогическую культуру и умение находить путь к сердцу каждого учащегося.

Впереди конкурсантов ждут новые этапы, которые позволят раскрыть не только профессиональные компетенции, но и личностную позицию педагога.

25 мая участникам предстоит пройти сразу два конкурсных испытания:

1 – защита образовательно-методического комплекса, где педагоги представят собственные методические разработки, современные подходы и эффективные практики работы;

2 – решение педагогических задач, требующее профессиональной гибкости, умения принимать решения и находить оптимальные способы выхода из педагогических ситуаций.

27 мая конкурсантов ожидает творческое испытание — самопрезентация «Моё педагогическое кредо», в рамках которой педагоги расскажут о своих профессиональных ценностях, принципах работы, источниках вдохновения и личной педагогической философии.

Конкурс «Педагог года» — это не только проверка профессионального мастерства, но и возможность обмена опытом, профессионального роста и демонстрации лучших практик дополнительного образования.

Желаем участникам уверенности, вдохновения, ярких идей и достойного прохождения конкурсных испытаний!

Церемония награждения победителей районных конкурсов «Медиа и Мы» собрала в зрительном зале Дворца детей и молодежи «Орион» юных медийщиков Заводского района и руководителей школьных медиацентров.

Были награждены победители районных конкурсов «Медиавершина 2026», «Помним!», «Строки, опаленные войной». Кульминацией церемонии было награждение лучшего медиацентра по итогам года.

В этом учебном году лучшим медиацентром признан «Репортеры будущего» средней школы №77. Ребята получили переходящий кубок.

34 школьных медиацентра Заводского района – это настоящий прорыв в медиаобразовании! Юные журналисты создают контент, снимают челленджи, выпускают газету «МОРС» и достойно представляют район на городских площадках.