Инструктивно-методическое совещание в учреждении образования «Минский государственный дворец детей и молодёжи»: «От типовой программы - к индивидуальной траектории: модульный подход в дополнительном образовании»

Сегодня в учреждении образования «Минский государственный дворец детей и молодёжи» состоялось инструктивно-методическое совещание «От типовой программы - к индивидуальной траектории: модульный подход в дополнительном образовании».

Совещание открыла Надежда Михайловна Великая, директор Дворца детей и молодежи, подчеркнув, что дополнительное образование первым откликается на изменения запросов детей, семьи и общества, а модульный подход - инструмент, позволяющий сделать обучение гибким и ориентированным на ребёнка.

Светлана Анатольевна Кисель, заместитель директора по учебно-методической работе Дворца детей и молодежи, актуализировала важность системы дополнительного образования и соответствия ее запросам общества.

Ольга Анатольевна Лявер (заведующий сектором сопровождения образовательного процесса) осветила законодательство Республики Беларусь в части модульного подхода к разработке образовательных программ в дополнительном образовании детей и молодежи.

Тереса Ивановна Метлицкая (заведующий методическим отделом) раскрыла ключевые методические акценты:

- содержание программы делится на логически завершённые модули с диагностируемыми результатами;

- промежуточная диагностика по итогам каждого модуля делает образовательный процесс управляемым на всех этапах;

- модульный подход эффективен для программ с переменным составом, многолетних и разновозрастных, а также программ с выбором специализации;

- варианты конструирования модульных образовательных программ в дополнительном образовании детей и молодежи;

- вариативность модульных программ обеспечивает дифференциацию и индивидуальные траектории учащихся.

Модульный подход - не замена накопленного опыта, а его развитие. Задача педагогов и методистов - грамотно применять этот инструмент на всех этапах работы с программой.