Торжественное открытие городской методической недели «Синергия знаний: объединяем усилия для развития дополнительного образования детей и молодежи»

Сегодня в Минском городском дворце детей и молодежи состоялось открытие городской методической недели «Синергия знаний: объединяем усилия для развития дополнительного образования детей и молодежи».

Старт методической недели был дан в формате ток-шоу, объединившем молодых специалистов с наставниками, руководителей и методистов учреждений дополнительного образования детей и молодежи.

Открыла мероприятие заместитель председателя комитета по образованию Мингорисполкома Людмила Ростиславовна Ляхнович.

В ходе ток-шоу в качестве экспертов выступили:

Великая Надежда Михайловна, директор учреждения образования «Минский государственный дворец детей и молодежи» с темой «Роль и место Дворца в развитии системы дополнительного образования детей и молодежи»;

Воронецкая Людмила Николаевна, проректор по научно-методической работе ГУО «Минский городской институт развития образования», кандидат педагогических наук, доцент с темой «Воспитательный потенциал системы дополнительного образования детей и молодежи»;

Катович Наталья Константиновна, главный редактор республиканского научно-методического журнала «Выхаванне і дадатковая адукацыя», кандидат педагогических наук, доцент с темой «СМИ как ресурс развития системы дополнительного образования»;

Гуляева Татьяна Александровна, главный редактор детского журнала «Качели» с темой «Журнал «Качели» как средство развития детского творчества»;

Шевченко Наталья Викторовна, директор государственного учреждения образования «Центр дополнительного образования «Ранак» г. Минска» с темой «От эффективного управления к командной работе».

Важным акцентом встречи стало предложение молодого педагога Дворца Карпей Евгении Сергеевны, которая обратилась к участникам ток-шоу с инициативой создать профессиональное сообщество молодых педагогов. Идея создания сообщества была в целом поддержана аудиторией. Эксперты предложили молодым педагогам продумать пути и механизмы взаимодействия молодых, презентации их опыта, взаимопомощи и сотрудничества с опытными педагогами, что стало продолжением идеи синергии — объединения профессионального опыта наставников, молодых специалистов и общих целей развития.